|
นางนงลักษณ์ อริยะดิบ
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
|
|
นางพรทิพย์ ศรีสันเทียะ
ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
หัวหน้างานทะเบียน-วัดผล
หัวหน้างานพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
|
นางอรวรรณ ฟักสังข์
ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
หัวหน้างานนิเทศภายใน
|
นางสาวเหมือนจันทร์ จันทร์สุขหัวหน้างานหลักสูตร |
นางสาวรุจิอาภา รุจิยาปนนท์
หัวหน้างานสาระสนเทศกลุ่มบริหารงานวิชาการ
|
|
นายกิตติพงษ์ พลเจียก
หัวหน้างานเอกสารสิ่งพิมพ์
|
นายสุชิน ฟักสังข์
หัวหน้างานวิจัยและพัฒนากระบวนการเรียนรู้
|
|
นางสาวชลธิชา ม่วงสรีจันทร์
หัวหน้างานตารางสอน
|
นายปัญญา เอี่ยมผ่อง
หัวหน้างานพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีการเรียนรู้
|
|
นางสาวรัตนา รุ่งรัสมี
หัวหน้างานธนาคารโรงเรียน
|
นายอนุชิตโพธิวงค์
หัวหน้างานส่งเสริมอาชีพอิสระเพื่อมีรายได้ระหว่างเรียน
|
|
นางสาวสิริวรรณ ดีศิริ
หัวหน้าห้อง Resource Center
|
นางสาววิไลลักษณ์ ท่าพริก
หัวหน้างานห้องสมุดโรงเรียน
|
|
ว่าที่ ร.ต.บำรุง นอบน้อม
ห้วหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
|
นางประเทืองทิพย์ สังข์ทอง
หัวหน้าสำนักงานบริหารวิชาการ
|
|
นางขนิษฐา อินนา
เลขานุการสำนักงานกลุ่มการบริหารวิชาการ
|
นางสาวจิราพร คำเภา
กรรมการสำนักงานกลุ่มการบริหารวิชาการ
|
|
นางขวัญพัฒน์ เดชวสุพงศ์
รองหัวหน้างานวัดผล
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 6
|
นายอนุชิต สุริยอมร
หัวหน้าพัฒนางานคอมพิวเตอร์ทะเบียนวัดผล
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 5
|
|
นางกัลยา ทับทิมเทศ
ทะเบียนนักเรียน
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 3
|
นางสาวพิชชาภา ผกาผล
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 2
กรรมการตรวจข้อสอบ
|
|
นางสาวหัสยา ทิพย์ประภาแย้ม
รองหัวหน้างานทะเบียนนักเรียน
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 3
|
นางสาวพัชราภา มณีวงษ์
พัฒนางานคอมพิวเตอร์ทะเบียนวัดผล
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 4
|
|
นางสาวพรพิมล ณัฐสิฐโสภน
หัวหน้างานตรวจจ้อสอบและวิเคราะห์ข้อสอบ
|
นางสาวสุวิมล อนันต์ทวีรัชต์
วัดผลระดับชั้นมัธยมศึกษปีที่ 1
กรรมการงานตรวจข้อสอบและสารสนเทศ
|
|
นางสาวสุคนธา บุญลือ
งานนิเทศภานใน
|
นางปรียาวรรณ พิพัฒน์ณัฐพงศ์
งานนิเทศภานใน
|
|
นางสาวหัทยา มหาโชค
เจ้าหน้าที่งานทะเบียนวัดผล
|
นายหฤษฎ์ เลิศฤทธิ์ทัศไนย
เจ้าหน้าที่งานทะเบียนวัดผล
|
|
นางจารุวรรณ ค้ำคุณคำ
เจ้าหน้าที่งานเอกสารสิ่งพิมพ์
|
นายศิรภพ อาจใหญ่
เจ้าหน้าทีี่งานพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
